La primera generación de estudiantes de filología china que usó asistentes de escritura con IA ya no sabe escribir sus propias tesis
Los asistentes de escritura con IA están cambiando la forma en que los estudiantes de filología china escriben sus tesis. Los estudiantes usan la IA para generar esquemas, expandir contenido y pulir el texto; las tesis que entregan tienen una estructura impecable pero carecen de huellas de pensamiento real. Escribir una tesis es un proceso de entrenamiento del pensamiento; saltarse esa etapa dolorosa hace que los estudiantes pierdan no solo la capacidad de escribir, sino también el pensamiento independiente y la sensibilidad lingüística. Las herramientas se pueden usar, pero el pensamiento no se puede externalizar.